اخبار مرکز اتیسم

هنرکده اسپی با اتکا به ۲۵ سال تجربه در آموزش افراد در طیف اتیسم فعالیت خود را آغاز کرده است. در این هنرکده، مجموعه‌ای از کلاس‌های تخصصی فنون هنری برای نوجوانان دارای اسپرگر و اتیسم با عملکرد بالا برگزار می‌شود. کلاس‌هایی که با رویکردی حرفه‌ای و متناسب با نیازهای این گروه طراحی شده‌اند.

در هنرکده اسپی، دوره‌های فنی و هنری در چند محور برگزار می‌شود:

• هنر و فنون مبتنی بر اپوکسی
• فرشبافی
• نقاشی برجسته و تکسچر
• طراحی و برش با لیزر
• طراحی و ساخت لوازم و زیورآلات چرمی
• و…

ما در هنرکده اسپی چه می‌کنیم و چه نیاز شما را برطرف می‌کنیم؟

اغلب ما، نوجوانان و جوانان دارای آسپرگر یا اتیسم با عملکرد بالا، ذهنی بسیار هوشمند و توانایی‌های خاص داریم و حتی در بعضی علوم و هنرها می‌توانیم نخبه باشیم. اما روش ما در ارتباط با دیگران متفاوت است، گاهی دیگران ما را نمی‌فهمند و گاهی هم ما در فهمیدن دیگران دشواری داریم. همین باعث تنش می‌شود؛ ماندن در خانه، رفتن به مدرسه یا حضور در فضاهای اجتماعی ممکن است برای ما خسته‌کننده یا حتی پرتنش شود و حال روحی ما را تحت تأثیر قرار دهد.

در هنرکده اسپی، ما فضایی داریم که بتوانیم با کمک هنر و خلاقیت خود، احساساتمان را بیان کنیم و در کنار هم ارتباط برقرار کنیم. وقتی روزمان را اینجا سپری می‌کنیم، احساس خوبی از با هم بودن پیدا می‌کنیم. در عین حال، خانواده‌های ما می‌توانند با آرامش به کارهای روزمره‌شان برسند.

در هنرکده اسپی آموزش می‌بینیم، هنرهای دستی و فنی را تمرین کنیم و از طریق آن تولید کنیم، استعدادهایمان را شکوفا کنیم و به سمت استقلال گام برداریم. هر کدام از ما با روش خاص خود، با احتیاط و خلاقیت، به فعالیت‌های حرفه‌ای نزدیک می‌شویم و مسیر خودمان را در دنیای هنر پیدا می‌کنیم.

در هنرکده اسپی راهی برای بیان احساسات پیدا کرده‌ایم، مسیری برای ساختن دوستی‌ها و فرصتی برای استقلال، موفقیت و کسب درآمد.

من در طیف اتیسم هستم. گاهی احساساتم را نمی‌توانم با واژه‌ها توضیح بدهم، اما می‌توانم آن‌ها را در تار و پود هنر نشان دهم.

من به‌عنوان یک فرد اسپرگر یا اتیسم، هیجاناتم همیشه ساده و خطی نیستند؛ گاهی مانند یک فرشند؛ لایه‌لایه، رنگ‌به‌رنگ، پر از نقش‌هایی که شاید از دور فقط یک طرح را نشان بدهند، اما از نزدیک هزاران گره در دلشان پنهان است.

گاهی هم احساسم شبیه اپوکسی است؛ شفاف و آرام در ظاهر، اما درونش هزار چیزِ کوچک و درخشان جریان دارد. اگر فرصت داشته باشم تا «سفت شوم» و جا بیفتم، می‌توانم از دل همین آشفتگی، یک اثر یکپارچه و زیبا بسازم.

و گاهی هم قلبم مثل چرم است؛ محکم، انعطاف‌پذیر و بادوام. اما برای شکل گرفتن نیاز به ظرافت، زمان و لمس گرم کسی دارم که بفهمد هر سختی دلیلش مقاومت است نه بی‌احساسی.

در هنرکده اسپی چه می‌گذرد؟

در هنرکده اسپی چند کارگاه هنرهای ظریف فعال است و شما می‌توانید بسته به علاقه خود، در نوبت‌های ۱.۵ ساعته یا شیفت‌های ۳ ساعته، در یک یا چند کارگاه شرکت کنید. فضای هنرکده بر پایه همفکری، همکاری، گفت‌وگو، خلاقیت و حس خوب شکل گرفته و هر هنرجو می‌تواند نوبت صبح یا بعدازظهر را آزادانه انتخاب کند. احترام به محیط‌زیست و مهربانی با حیوانات نیز از اصول اصلی فعالیت‌های کارگاهی و میدانی ماست.

در کنار فعالیت‌های کارگاهی، گاهی برنامه‌های گروهی و اردوهای یک‌روزه نیز برگزار می‌کنیم تا تجربه‌های تازه و ارتباطات اجتماعی بیشتری را تجربه کنیم.

بخشی از درآمد و دستاوردهای هنرکده اسپی به معرفی و پیگیری حقوق اجتماعی شهروندان دارای آسپرگر و اتیسم اختصاص می‌یابد.

هنرکده اسپی کجاست؟ چطور ثبت‌نام کنم؟

آدرس هنرکده اسپی: تهران، خیابان کارگر شمالی، نبش خیابان هفتم، پلاک ۱۸۹۱، طبقه همکف

با شماره تلفن همراه  ۰۹۳۵۷۴۳۹۴۳۳ در تماس باشید یا در واتس‌اپ پیام دهید.

موسیقی‌ درمانی یکی از رویکردهای نوین و موثر در بهبود مهارت‌های ارتباطی، اجتماعی و هیجانی کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم و دیگر اختلالات رشدی است. موسیقی با ایجاد ریتم و الگوهای تکراری، به کودکان کمک می‌کند تا تمرکز بهتری داشته باشند و بتوانند ارتباط غیرکلامی موثرتری برقرار کنند. تحقیقات نشان داده است که استفاده از موسیقی می‌تواند بر کاهش اضطراب، افزایش تعامل چشمی و بهبود مهارت‌های زبانی در کودکان اتیسم نقش مهمی ایفا کند.

از سوی دیگر، موسیقی‌درمانی محیطی لذت‌بخش و انگیزشی برای کودکان فراهم می‌آورد که در آن می‌توانند احساسات خود را ابراز کنند و از طریق صدا و حرکت، تجربه‌ای متفاوت از ارتباط با دیگران داشته باشند. این روش علاوه بر تقویت مهارت‌های شناختی، باعث افزایش اعتماد به نفس و خودابرازی در کودکان می‌شود و می‌تواند مکملی موثر در کنار سایر درمان‌های تخصصی باشد.

مرکز تهران اتیسم با تکیه بر این رویکرد علمی و کاربردی، به ارائه خدمات موسیقی‌درمانی برای کودکان ۴ تا ۹ سال دارای اختلالات رشدی به ویژه طیف اتیسم (با عملکر بالا) می‌پردازد. در این برنامه‌ها، فضایی حمایتی و هدفمند ایجاد می‌شود تا رشد ارتباطی و هیجانی آنان تسهیل گردد. هدف ما کمک به کودکان برای دستیابی به کیفیت زندگی بهتر و توانمندسازی خانواده‌ها در مسیر درمان است. خدمات موسیقی درمانی در تهران اتیسم توسط روانشناس متخصص موسیقی ارائه می‌شود.

برای کسب اطلاعات بیشتر و یا ثبت‌نام می‌توانید از ساعت ۸ صبح تا ۸ شب با شماره ۰۲۱۸۸۶۳۳۷۱۵ تماس حاصل نمایید.

سخنرانی پروفسور حمیدرضا پوراعتماد در همایش سالیانه جامعه پزشکان کودکان ایران

Annual Congress of Iranian Society of Pediatrics 

با موضوع آیا مواجهه طولانی مدت با لوازم دیجیتال موجب علائم اتیسم می‌شود: شواهدی از مطالعات انسانی و مدلهای حیوانی

🕐 جمعه ۲۰ تیرماه – آغاز مراسم از ۸ صبح. امکان حضور بصورت حضوری و آنلاین برای شما وجود دارد.

🌐 لینک حضور بصورت آنلاین:

https://webinar.vitabiotics.ir/ch/drgharib

📍آدرس برای حضور 

 انجمن پزشکان کودکان ایران: خیابان ولیعصر ، خیابان بزرگمهر ، نرسیده به تقاطع خیابان فلسطین ، جنب بانک تجارت ، ساختمان ۲۰، طبقه سوم ، واحد ۵ و ۶

سال گذشته در چنین روزی مراسم نکوداشت پروفسور حمیدرضا پوراعتماد به پاس بیش از ربع قرن خدمات ارزشمند ایشان به جامعه اتیسم ایران، در دانشگاه شهید بهشتی برگزار شد. این مراسم که به همت خانواده‌های کودکان دارای اتیسم، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی و پژوهشکده علوم شناختی و مغز دانشگاه شهید برگزار می‌شد فرصتی بود برای مکث بر مسیر پرثمری که در طول دهه‌ها طی شده، برای تامل در جایگاه شخصیتی که تاثیر او هم در ساختارهای علمی و هم در زیست خانواده‌های متاثر از اختلال طیف اتیسم، انکارناپذیر است.

این بزرگداشت صرفا تجلیلی از گذشته نبود، بلکه نشانه‌ای از اهمیت تداوم نگاهی بود که از ابتدا با نهادسازی، پژوهش، آموزش و مشارکت خانواده‌ها شکل گرفت. پروفسور پوراعتماد از جمله معدود چهره‌هایی است که توانسته میان دانش نظری، تجربه بالینی و دغدغه اجتماعی پیوندی پایدار برقرار کند؛ پیوندی که امروز نیز در بسیاری از حوزه‌های سیاست‌گذاری و خدمات تخصصی اتیسم قابل ردیابی است.

ساخت نهادهایی همچون مرکز ساماندهی درمان و توانبخشی اختلالات اتیستیک، راه‌اندازی برنامه‌های دانشگاهی در روان‌شناسی بالینی کودک و نوجوان و علوم شناختی، تدوین اسناد، ضوابط و آیین‌نامه‌های تخصصی روانشناسی کشور و تاسیس مراکز جامع اتیسم، بخشی از کارنامه‌ای است که نه تنها در قامت پروژه‌های اجرایی، بلکه به مثابه زیرساخت‌های فرهنگی و حرفه‌ای تاثیرگذار بوده‌اند. استمرار این مسیر، به‌خودی‌خود یکی از دستاوردهای بنیادینی است که نقش او را در حافظه نهادی کشور تثبیت می‌کند.

در مراسم سال گذشته، آن‌چه بیش از سخنرانی‌ها در خاطر ماند، روایت‌های والدینی بود که تجربه مواجهه با نهادهای تحت هدایت دکتر پوراعتماد را بازگو کردند. این روایت‌ها نشان می‌داد که اثر یک سیاست یا ساختار، زمانی معنا می‌یابد که در زندگی روزمره افراد قابل لمس باشد. گفت‌وگوهای آن روز نشان داد که چگونه نگاه انسانی، همراه با رویکردی علمی، می‌تواند اعتماد، امید و مسیر را برای خانواده‌ها بازسازی کند.

مرور این مسیر در سالگرد آن مراسم، یادآور این پرسش است که چگونه می‌توان آن نگاه موثر را به الگویی پایدار در سطح سیاست عمومی و آموزش تبدیل کرد. در شرایطی که خدمات روان‌شناختی و شناختی همچنان با چالش‌هایی چون پراکندگی، کمبود منابع تخصصی و ضعف آموزش عمومی روبه‌روست، بازخوانی تجربه‌های موفق گذشته می‌تواند راهگشا باشد، به شرط آنکه با دیدی توسعه‌محور نگریسته شود.

بزرگداشت جایگاه پروفسور پوراعتماد، تنها اشاره به یک چهره نیست، بلکه یادآوری یک افق است: افقی که در آن علم، اخلاق حرفه‌ای و تعهد اجتماعی در کنار هم قرار می‌گیرند. این یادآوری نه صرفا برای قدردانی، که برای طرح دوباره‌ این پرسش است که چه باید کرد تا مسیرهای گشوده‌شده، عمیق‌تر و ماندگارتر ادامه یابند. سالگرد آن مراسم، بهانه‌ای‌ست برای ادامه گفت‌وگو؛ گفت‌وگویی که یک سال پیش آغاز شد، اما پایان ندارد.

– دکتر محمد کیانی، مرکز تهران اتیسم