مقالات زیر در دومین کنگره سراسری روانشناسی کودک و نوجوان با سخنرانی ارائه شدند. با کلیک روی نام هر مقاله میتوانید چکیده آن را (در فرمت PDF) دریافت نمایید.
مقالات زیر در دومین کنگره سراسری روانشناسی کودک و نوجوان با سخنرانی ارائه شدند. با کلیک روی نام هر مقاله میتوانید چکیده آن را (در فرمت PDF) دریافت نمایید.
جلسه بازآموزی در تاریخ ۹۴/۸/۱۵ رأس ساعت ۹:۱۵ با ارائه مبحث shadowing (مربی سایه) برگزار شد. در این بخش خانمها صنیعی و ابراهیمی راجع به مشکلات پیش آمده در خصوص shadowing صحبت کرده و مربیان تجارب خود را بازگو کردند و در مورد هر مشکل یک جمعبندی کلی در پایان مطرح شد.
ساعت ۱۱:۳۰ با پایان یافتن این بخش میان وعده سرو شد و پس از آن خانم قربانی از ساعت ۱۱:۵۰ تا ۱۲:۳۰ به معرفی انواع بازی با توجه به رده سنی کودکان پرداخته و پاسخگوی سوالات مربیان بودند. در آخر لیست بازیهایی که مربیان با توجه به سن کودک در مهدکودک میتوانند انجام دهند به مربیان متقاضی ارائه شد.
ساعت ۱۲:۳۰ تا ۱۳:۳۰ خانم اسکندری به ارائه مبحث PMT پرداختند و در مورد کنترل مشکلات رفتاری صحبت کردند و همچنین به سوالات مربیان در این خصوص پاسخ دادند.
ساعت ۱۳:۳۰ تا ۱۴:۱۵ آقای دکتر پوراعتماد در مورد مسائل اخلاقی و انضباطی پرسنل و لزوم رعایت آن صحبت نمودند.
سپس خانم اسکندری مربیان برتر را معرفی کرده و جوایز مربیانی که تاکنون ۳ دوره به عنوان مربی برتر فصل انتخاب شدند (ربع سکه بهار آزادی) را تقدیم کردند.
در انتها پس از صرف ناهار، بازآموزی در ساعت ۱۵:۳۰ پایان یافت.
خدمات خانواده درمانی و زوج درمانی برای والدین کودکان مبتلا به اتیسم و سایر والدین توسط سرکار خانم کانجی (فارغ التحصیل دانشگاه لندن) در روزهای سه شنبه در مرکز برگزار می شود.
برای ثبت نام با شماره ۸۸۶۳۳۷۱۵ خانم بصیر تماس بگیرید.
مرکز تهران اتیسم دورههای آموزش گروهی مهارتهای اجتماعی را برای نوجوانان با اختلال اتیسم با عملکرد بالا (مبتنی بر برنامه آموزشی “بامانا”)، ویژه سنین ۱۰ تا ۱۶ سال در پاییز ۹۴ برگزار میکند.
متقاضیان میتوانند از ساعت ۱۶ الی ۲۰ با شماره ۸۸۶۳۳۷۱۵-۰۲۱ تماس حاصل فرمایند.
با توجه به محدود بودن ظرفیت، اولویت با کسانی است که زودتر ثبت نام کنند.
مرکز تهران اتیسم دورههای آموزش گروهی مهارتهای اجتماعی را برای نوجوانان با اختلال اتیسم با عملکرد بالا (مبتنی بر برنامه آموزشی “بامانا”)، ویژه سنین ۱۰ تا ۱۶ سال در پاییز ۹۴ برگزار میکند.
متقاضیان میتوانند از ساعت ۱۶ الی ۲۰ با شماره ۸۸۶۳۳۷۱۵-۰۲۱ تماس حاصل فرمایند.
با توجه به محدود بودن ظرفیت، اولویت با کسانی است که زودتر ثبت نام کنند.
راهنمای آموزش مهارتهای اجتماعی
مجموعهای برای والدین، مربیان، ارزیابان و معلمین سایه کودکان با اختالل طیف اتیسم (دریافت)
پنجمین دوره آموزش والدین با بسته “پرنده کوچولو” ویژه مادران کودکان مبتلا به طیف اختلالات اتیستیک در مرکز برگزار خواهد شد. این دوره توسط آقای دکتر حمیدرضا پوراعتماد و خانم مریم محمدی ارائه خواهد شد.
شروع دوره به محض تکمیل ظرفیت خواهد بود.
شماره تماس جهت کسب اطلاعات بیشتر: ۸۸۰۱۰۱۶۲
Taheri, A., Alemi, M., Meghdari, M., Pouretemad H., Mahboub Basiri, N. & Poorgoldooz, P. . Impact of Humanoid Social Robots on Treatment of a Pair of Iranian Autistic Twins. In: Tapus, A., et al., (Eds). Social Robotics. Springer International Publishing Switzerland, 2015: 623–۶۳۲.
In recent years robots have been increasingly used in autism research. In this paper the effects of robot-assisted interventions on two seven year old autistic twin brothers, one of whom is high-functioning and the other low-functioning, are explored. To this end, 12 sessions of therapeutic scenarios were designed and presented to the autistic twin subjects in the presence of two robots, a therapist and their parents in individual and group modes. The results showed great potential benefits from using robots in group therapeutic games in both high- and low- functioning autistic children, such as improvement in imitation and joint attention skills for both brothers, as well as communication with each other. The results also indicated a decrease of stereotyped behaviors in the low-functioning brother, and improvement in social and cognitive skills in the high-functioning brother.
ارمغان،ش، پوراعتماد، ه. (۱۳۹۴) تشخیص و درمان نارسایی توجه اشتراکی در کودکان مبتلا به اوتیسم. نشر ارجمند.