Assessing the effects of newly designed pressure vest on children with autism spectrum disorders. , 2018

Jamshidi, N., & Pouretemad, H. (2018). Assessing the effects of newly designed pressure vest on children with autism spectrum disorders. Polish Annals of Medicine/Rocznik Medyczny, ۲۵(۱).‏

Abstract

Introduction: Pressure vest is usually used as a training intervention for the treatment of autistic children by medical experts. This article assessed the effect of pressure vest on attention and involuntary behaviors of children with autism.

Aim: The aim of this study is to expand the pressure vest therapy as a new non-invasive method to treat the autism spectrum disorder.

Material and Methods: Pressure vest have cells dilated to apply pressure to the body and an air compressor manually adjustable for proper functioning. It is needed to apply pressure in a different way to enter some dynamic pressure that has a characteristic rhythmic massage. In this study, we used a alternative treatment plan for five children with autism within seven days of seven weeks.at first the vest was worn to the baby and then a series of tasks and common games were performed. The Micro had three different programs to control valves of pressure vest.

Results: Children in most cases did the exercises and assignments with interest and had more patience. Assessing four main parameters including the focus, anger, learning and speaking in children indicates that at the end of the seven-weak course, the behavior of children has improved in the form of a reduction in the anger level and the improvement of speaking, learning and focus. The device had an acceptable performance in the prevention of sudden behaviors. The major advantage of these vests were increasing focus and concentration, enhancing comprehension and learning and reducing hyperactivity.

 


Environmental Enrichment as Potential Breakthrough in Moderating Autistic Like Behaviors Following Maternal Separation, Acta Neuropsychiatrica Journal, 2018

Environmental Enrichment as Potential Breakthrough in Moderating Autistic Like Behaviors Following Maternal Separation

Monireh Mansouri a,b, Maryam Ardalan b,c,d, Mehrdad Roghani e , Gregers Wegener b,f,g , Hamidreza Pouretemad a

a- Institute for Cognitive and Brain Sciences, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran
b- Translational Neuropsychiatry Unit, Aarhus University Hospital, Risskov, Denmark
c- Department of Clinical Medicine, Center of Functionally Integrative Neuroscience, Aarhus University, Aarhus, Denmark
d- Department of Physiology, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden
e- Neurophysiology Research Center, Shahed University, Tehran, Iran
f- Center of Excellence for Pharmaceutical Sciences, North-West University, Potchefstroom, South Africa
g- AUGUST Centre, Department of Clinical Medicine, Aarhus University, Risskov, Denmark

Abstract

Download PDF

 

 


اثربخشی راهبردهای مداخله‌ای سبک‌های پردازش حسی مبتنی بر الگوی دان بر کاهش علائم در کودکان مبتلا به اتیسم، بهاره اسکندری و همکاران، دومین کنگره سراسری روان‌شناسی کودک و نوجوان، ۱۳۹۴.

اثربخشی راهبردهای مداخله‌ای سبک‌های پردازش حسی مبتنی بر الگوی دان بر کاهش علائم در کودکان مبتلا به اتیسم
بهاره اسکندری۱، حمیدرضا پوراعتماد۲، محمدعلی مظاهری۳ ، مجتبی حبیبی عسگرآباد۴

۱. کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان دانشگاه شهید بهشتی
۲.عضو هیئت علمی دانشکده روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی
۳. عضو هیئت علمی دانشکده روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی
۴. عضو هیئت علمی دانشکده روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی

چکیده
فایل چکیده (PDF)

ارائه شده در دومین کنگره سراسری روانشناسی کودک و نوجوان، ۱۳۹۴

یک برنامه آموزش مهارت‌های اجتماعی برای نوجوانان مبتلا به اختلالات طیف اتیسم جه مولفه‌هایی دارد، سعید صادقی و همکاران، دومین کنگره سراسری روان‌شناسی کودک و نوجوان، ۱۳۹۴.

یک برنامه آموزش مهارت های اجتماعی برای نوجوانان مبتلا به اختلالات طیف اتیسم جه مولفه هایی دارد
سعید صادقی۱، حمیدرضا پوراعتماد۲، جلیل فتح آبادی۳

۱. دانشجوی دکتری روانشناسی بالینی دانشگاه شهید بهشتی
۲. استاد گروه روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی
۳. دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی

چکیده
فایل چکیده (PDF)

ارائه شده در دومین کنگره سراسری روانشناسی کودک و نوجوان، ۱۳۹۴

اثربخشی درمان تعامل والد-کودک در کیفیت رابطه مادران و کودکان مبتلا به اتیسم با کنشوری بالا، آتنا‌سادات مهاجری و همکاران، دومین کنگره سراسری روان‌شناسی کودک و نوجوان، ۱۳۹۴.

اثربخشی درمان تعامل والد-کودک در کیفیت رابطه مادران و کودکان مبتلا به اتیسم با کنشوری بالا
آتناسادات مهاجری۱، حمیدرضا پوراعتماد۲، امید شکری۳ و کتایون خوشابی۴

۱. دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی دانشگاه علامه طباطبایی
۲. استاد گروه روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی
۳. استادیار گروه روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی
۴. دانشیار گروه روانپزشکی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

 

چکیده
فایل چکیده (PDF)

ارائه شده در دومین کنگره سراسری روانشناسی کودک و نوجوان

مقایس اتیسم‌بهر

مقایس اتیسم‌بهر

مقیاس اتیسم‌بهر نسخه پارسی

برگردان به پارسی: حمیدرضا پوراعتماد، مریم ضیایی و آناهیتا گنجوی

برای دریافت روی اتیسم‌بهر مورد نظر کلیک نمایید.


دایه گری دیجیتالی و اختلال طیف اتیسم، ۱۳۹۶

حمیدرضا پوراعتماد/ استاد گروه روا نشناسی بالینی/ دانشگاه شهید بهشتی
سعید صادقی*/دانشجوی دکترای تخصصی روا نشناسی بالینی/ دانشگاه شهید بهشتی
یاسمین رحمتی/ دانشجوی کارشناسی ارشد روا نشناسی بالینی کودک و نوجوان/ دانشگاه شهید بهشتی

دوماهنامه تخصصی تعلیم و تربیت استثنایی

 

دانلود – Download

 


 

اتیسم

غربالگری زودهنگام اتیسم با استفاده از شاخص‌های صوتی

در این پژوهش به بررسی تفاوت‌های ویژگی‌های گفتاری پیشکلامی کودکان مبتلا به اتیسم و سایر کودکان و نقش این تفاوت‌ها در تشخیص زودهنگام بیماری پرداخته شده است. یکی از شاخصه‌های این بیماری که در سنین پایین نیز در کودکان اتیستیک گزارش شده است، وجود صداها و جیغ‌های کشیده و یکنواخت منحصر به این گروه می‌باشد.

برای بررسی کامل و جامع خصوصیات صدای کودکان، مجموعه‌ای از ۲۳۷ ویژگی مختلف که در هشت دسته جداگانه دسته‌بندی می‌شوند استخراج می‌شود. برای پیاده‌سازی یک طبقه‌بندی کننده کارآمد که قادر به جداسازی صدای کودکان مبتلا به اتیسم از سایر کودکان باشد، نیاز داریم تا با کمک روشهای انتخاب ویژگی، ویژگی‌هایی را که در دو دسته مقادیر مشابه پذیرفته و جداپذیری زیادی ایجاد نمی کنند، حذف نماییم. با توجه به سختی جمع آوری داده صوتی مناسب از کودکان در سنین کمتر از ۴ سال، کاهش ابعاد بردار ویژگی به جلوگیری از پارامترزدگی کمک خواهد کرد.

مقایسه سه روش انتخاب ویژگی نشان می‌دهد که ویژگی‌های ادراکی در کنار ویژگی‌های MFCC بهترین ویژگی‌ها برای جداسازی داده‌های جمع آوری شده می‌باشند. همچنین، برای طبقه بندی داده ها از سه روش گوناگون استفاده شده که هر یک نقاط ضعف و قوت متفاوتی دارند. طراحی و مقداردهی پارامترهای این طبقه بندی کننده‌ها روی داده‌های مربوط به ۴ کودک سالم و ۵ کودک مبتلا به بیماری و با استفاده از ویژگی‌های انتخاب شده صورت گرفته است و در بهترین طراحی منجر به نرخ طبقه بندی صحیح حدود ۹۷ درصد می‌گردد.

 

افراد

۱. حمید ابراهیمی

۲. هادی مرادی

۳. حمیدرضا پوراعتماد

 


ربات‌های انسان‌نما برای ارتقای مهارت‌های اجتماعی و شناختی کودکان مبتلا به اتیسم

یکی از پژوهش‌های در حال انجام در کشور با همکاری دانشگاه‌های صنعتی شریف، شهید بهشتی و همچنین مرکز ساماندهی درمان و توانبخشی اختلالات اتیستیک، استفاده از دو ربات انسان‌نما با نام‌های نیما و مینا به عنوان دستیار درمانگر در ارتقای مهارت‌های اجتماعی و شناختی کودکان مبتلا به اتیسم است. جهت نیل به این مقصود، سناریوها و بازی‌های آموزشی-درمانی متنوعی طراحی گشته که در قالب بیش از ۱۰ جلسه مداخله بالینی بر روی کودکان پسر مبتلا به اتیسم پیاده‌سازی شده است. نتایج به دست آمده نشان از ارتقا و ماندگاری مهارت‌های اجتماعی و شناختی سطح بالای کودکان عملکرد بالا؛ و همچنین کاهش رفتارهای ناسازگارانه و شدت اتیسم در کودک با عملکرد پایین بوده است. امید است ماحصل این تلاشها، روند درمانی این بیماران را در کشور سریعتر و کاراتر نموده و هزینه‌های تحمیلی بر جامعه را کاهش دهد.

 

 

افراد

۱. علیرضا طاهری

۲. علی مقداری

۳. حمیدرضا پوراعتماد

۴. مینو عالمی