پنجمین دوره آموزش والدین با بسته “پرنده کوچولو” ویژه مادران کودکان مبتلا به طیف اختلالات اتیستیک در مرکز برگزار خواهد شد. این دوره توسط آقای دکتر حمیدرضا پوراعتماد و خانم مریم محمدی ارائه خواهد شد.
شروع دوره به محض تکمیل ظرفیت خواهد بود.
شماره تماس جهت کسب اطلاعات بیشتر: ۸۸۰۱۰۱۶۲
Taheri, A., Alemi, M., Meghdari, M., Pouretemad H., Mahboub Basiri, N. & Poorgoldooz, P. . Impact of Humanoid Social Robots on Treatment of a Pair of Iranian Autistic Twins. In: Tapus, A., et al., (Eds). Social Robotics. Springer International Publishing Switzerland, 2015: 623–۶۳۲.
In recent years robots have been increasingly used in autism research. In this paper the effects of robot-assisted interventions on two seven year old autistic twin brothers, one of whom is high-functioning and the other low-functioning, are explored. To this end, 12 sessions of therapeutic scenarios were designed and presented to the autistic twin subjects in the presence of two robots, a therapist and their parents in individual and group modes. The results showed great potential benefits from using robots in group therapeutic games in both high- and low- functioning autistic children, such as improvement in imitation and joint attention skills for both brothers, as well as communication with each other. The results also indicated a decrease of stereotyped behaviors in the low-functioning brother, and improvement in social and cognitive skills in the high-functioning brother.
ارمغان،ش، پوراعتماد، ه. (۱۳۹۴) تشخیص و درمان نارسایی توجه اشتراکی در کودکان مبتلا به اوتیسم. نشر ارجمند.
هجدهمین دوره بازآموزی مرکز تهران اتیسم روز جمعه ۹۴/۵/۲ از ساعت ۹ الی ۱۴ با حضور مربیان و سایر پرسنل مرکز برگزار گردید.
در ابتدا آقای تیموری گفتاردرمانگر مرکز، ارائهای با موضوع رشد مهارتهای دهانی ـ حرکتی در کودکان عادی و نیز کودکان اتیستیک داشتند. پس از آن مربیها سوالات خود را در مورد کودکان تحت نظر خود یا اجرای آیتمها از آقای تیموری پرسیدند.
سپس مربیها یکی یکی پشت تریبون میآمدند و مشکلاتی که در حین کار برای آنها پیش آمده را مطرح میکردند. مربیان دیگر، ارزیابها و یا جانشین مسئول فنی پاسخگوی آنها بودند. علاوه بر آن نکاتی که لازم بود آقای دکتر در مورد آن اظهار نظر کنند یادداشت میشد تا به اطلاع ایشان برسد.
پس از صرف میان وعده، خانم آبادی ارائهای با عنوان اثربخشی تقلید بر بازشناسی هیجانات و تئوری ذهن در کودکان اتیستیک داشتند و فیلمهای مرتبط با مداخلات مربوطه برای مربیان به نمایش گذاشته شد. همچنین مشکلاتی که در فصل گذشته در حین کار ایجاد شده بود عنوان شده و در مورد قوانین مرکز توضیح مختصری داده شد.
در پایان جوایزی به مربیانی که در فعالیتهای اجتماعی مرکز شرکت کرده بودند اهدا شده و نیز مربیان برتر معرفی گردیدند.
هجدهمین بازآموزی مرکز پس از صرف ناهار به پایان رسید.
اشعار زیر، دل نوشته هایی هستند که یک پدر خطاب به کودک اتیستیک و مربی او سروده است.
خطاب به کودک
که میگوید صدایی نیست زیباتر از آواز قناری و صدای شرشر باران؟
که میگوید نوایی نیست بیتاتر از آهنگ چکاوکهای آزاد در دنیا؟
و شاید او نمیداند سکوت کودک من را
سکوتی پر ز موسیقی، پر از زیبایی دنیا
هر آوایش به مانند کلام الله میماند
ترنم در سکوتش را تمام عرش میخواند
که میگوید زیارت را مسیری دور باید پیمایید؟
توکل بر خدا را در مکانی دور باید جویید؟
و شاید او ندارد کودکی چون آنکه من دارم
تبرک در وجودش را به منزل هدیه میدانم
برای چرخش دستش؛ طوافش میکنم هر دم
که او چرخید و چرخاندم، و او را کعبه میدانم
نباشد کفر اگر دانم که او را از خدا دارم
به سمت قبلهی طیفش، نماز عشق میخوانم
خدا را شکر میگویم که او را هدیه من دارم
فراموشم نکردست او؛ اگرچه من گنهکارم
خداوندا لیاقت بر من بنده، همی بیشتر اعطا کن
که از آن کودک طیفم، تو را بیشتر بشناسم
خطاب به مربی
خوش به حالت ای دوست؛ که دلت نورانی است
حرفهات ربّانی، پیشهات حقّانی است
گرچه در تربیت کودک طیف؛ خنده بر لب داری
چه کسی میداند گریهات پنهانی است
تو به راه عشق، به مثال کوه، محکم و آرام
چه کسی میفهمد که دلت طوفانی است
تو وجود خود را، وقف عشقی کردی
که به سان آن، به جهان زیبا نیست
غرق در نوری، پر ز حال و شوری
خوش به حالت چون، کار تو وجدانی است
تو برای جلب، نگاه کودک طیف کمرت را خم کردی
و به سجادۀ نور، سجدۀ تو عرفانی است
من به آن گریۀ پنهانی، دل طوفانی، سجده عرفانی تو، غبطه میورزم
چون تو در راه عشق هدفت روحانی است
چه کسی چون تو، رابطۀ روز و شب و گردش ایام و چرخش افلاک و کودک من را میفهمد
چون تو فهمیدن، به چه حد طولانی است
چه کسی چون تو، رابطۀ عکس و قشنگ بزرگی روح خدا و کوچکی قلب کودک من را میبیند
به مثالت دیدن به چه حد عرفانی است
من به آن دیدن و فهمیدن تو، رشک شیرین میورزم
که تو مأموریتت به چه حد یزدانی است
من یقین دارم که در این مأموریت عرفانی و روحانی تو
نور خدا، کودک من، روح بزرگت همه در یک مهمانی است
و به خوبی میدانی که فقط عشق در این عالم فانی، حقانی است
«نعیم ندافچی»
نشریه جام جم با هدف آشنایی خوانندگان با اختلال اتیسم و نشانههای آن، گفتوگویی را با دکتر حمیدرضا پوراعتماد، رئیس مرکز ساماندهی درمان و توانبخشی اختلالات اتیستیک انجام داده که در ویژهنامه سیب منتشر شده است. متن این گفتوگو را میتوانید از اینجا مطالعه نمایید.
مرکز ساماندهی درمان و توانبخشی اختلالات اتیستیک در نظر دارد تا یک دوره آموزشی گروهی مهارت های اجتماعی برای نوجوانان مبتلا به اختلالات طیف اتیسم در تیرماه برگزار نماید. شرکت در این دوره رایگان و بدون دریافت هرگونه هزینه ای می باشد.
علاقه مندان می توانند جهت ثبت نام با مرکز تهران اتیسم تماس حاصل نمایند. با توجه به محدود بودن ظرفیت گروه، الویت با کسانی است که زودتر ثبت نام نمایند.
تلفن تماس: ۸۸۶۳۳۷۱۵-۰۲۱
کلاس های گروهی به صورت دوره ای در مرکز برگزار می شوند. ازمتقاضیان دعوت به عمل می آید تا در صورت تمایل با شماره ۸۸۶۳۳۷۱۵ تماس حاصل فرمایند.
فهرست کتاب های پیشنهادی توسط مرکز ساماندهی درمان و توانبخشی اختلالات اتیستیک را از اینجا مشاهده نمایید.