روایت پیشرفت کودک دارای اتیسم ساکن آمریکا با همراهی مرکز تهران اتیسم

روایت پیشرفت کودک دارای اتیسم ساکن آمریکا با همراهی مرکز تهران اتیسم

در این ویدئو، داستان رشد، تشخیص اتیسم و پیشرفت یکی از کودکان عزیز هموطن ساکن آمریکا به تصویر کشیده شده است. این ویدئو با نشان دادن اولین نشانه‌های اوتیسم در این کودک آغاز می‌شود. همانطور که در ابتدای ویدئو به نمایش در می‌آید در ابتدا برخی از جنبه‌های رشدی کودک طبیعی است (همچون توجه به اشاره) ولی در ادامه‌ی رشد، کودک این توانایی‌ها را از دست می‌دهد (موضوعی که در برخی از کودکان اتیسم مشاهده می‌شود)

روند دریافت خدمات حمایتی و درمانی از مرکز تهران اتیسم، به همراه تلاش‌های بی‌وقفه والدین کودک، نقطه عطفی در مسیر پیشرفت این کودک بوده است.

این مستند کوتاه، نمونه‌ای از تاثیر خدمات حرفه‌ای و همراهی خانواده در ایجاد تغییرات مثبت در زندگی کودکان مبتلا به اتیسم است. تماشای این ویدئو می‌تواند الهام‌بخش خانواده‌های دیگری باشد که در مسیر مشابهی قرار دارند.

از خانواده این کودک عزیز برای اهدای اجازه انتشار این ویدئو به تهران اتیسم، صمیمانه قدردانی می‌کنیم. زیرا با این کار ارزشمند، فرصتی برای آگاهی‌بخشی و الهام‌بخشی به دیگر خانواده‌ها فراهم می‌کنند.

 


 

چرا شانه زدن و کوتاه کردن مو در بسیاری از کودکان دارای اختلال اوتیسم دشوار است؟

چرا شانه زدن و کوتاه کردن مو در بسیاری از کودکان دارای اختلال اوتیسم دشوار است؟

بسیاری از والدین بیان می‌کنند که بردن کودکشان به آرایشگاه برای کوتاه کردن مو، کاری دشوار است. این دشواری برای والدین کودکان مبتلا به اتیسم چندین برابر است. همچنین رفتن به آرایشگاه برای کودکان مبتلا به اتیسم، تجربه‌ای ناراحت کننده است. در این جا قصد داریم به طور مختصر توضیح دهیم که چرا رفتن به آرایشگاه و کوتاه کردن موها می‌تواند برای کودکان مبتلا به طیف اتیسم بسیار اضطراب آور باشد.

دانستن این دلایل به شما کمک می‌کند تا بتوانید شرایطی را در آرایشگاه یا خانه فراهم آورید که فرایند کوتاه کردن موها با کمترین ناراحتی و مشکل توسط کودک شما تجربه شود. با تهران اتیسم همراه باشید. 

مشکلات حسی

افراد مبتلا به اتیسم معمولا مشکلات حسی مختلفی دارند و این مشکلات حسی می‌تواند باعث شود که انجام فعالیت‌های معمولی مانند آرایشگاه رفتن برای آن‌ها اضطراب آور و آزار دهنده باشد. بنابراین لازم است که از این مشکلات و عوامل تشدید کننده محیط آرایشگاه یا فرایند اصلاح کردن موها آگاهی کامل داشته باشیم.

لمس:

بسیاری از افراد مبتلا به اتیسم به زبان ساده در حس لمسی خود دچار مشکل هستند. لمس کردن ممکن است برای آن‌ها درد آور باشد. به همین جهت کوتاه کردن موها از آنجایی که نیازمند لمس کردن کودک توسط آرایشگر در فرایند اصلاح کردن است ممکن است آزار دهنده باشد:

  1. شانه کردن موهای کودک با استفاده از برس یا شانه
  2. تماس قیچی با موها و احساس قیچی شدن موها
  3. تماس ماشین اصلاح با موهای کودک و احساس لرزش ماشین اصلاح روی موها
  4. پیش بندی که دور گردن و روی شانه‌های کودک بسته می‌شود
  5. خم کردن سر کودک به عقب، جلو یا طرفین در حین کوتاه کردن موها
  6. پاشیدن آب با اسپری (آب پاش) روی موهای کودک در حین اصلاح
  7. ایستادن آرایشگر کنار کودک در حین اصلاح کردن موها
  8. شانه کردن موها بر خلاف جهت در حین کوتاه کردن آن‌ها

برخی از بخش‌های فرایند کوتاه کردن مو است که ممکن است برای کودک یا بزرگسال اتیسم ناراحت کننده یا آزار دهنده باشد.

 

صدای محیط:

برخی کودکان دارای اتیسم نسبت به صداها حساسیت بیش از حد دارند یعنی محیط پر سر و صدا می‌تواند باعث بروز یا تشدید استرس و اضطراب در آن‌ها شود. آرایشگاه‌ها به دلیل استفاده از سشوارها، ماشین‌های اصلاح، قیچی‌ها و حضور سایر مشتریان معمولا محیط پر سر و صدایی هستند.

 

محرک‌های بینایی:

بیشتر آرایشگاه‌ها از لامپ‌های قوی و پر نور استفاده می‌کنند که انعکاس این نورها در آینه‌های متعدد به کار رفته در آرایشگاه می‌تواند باعث آشفتگی کودک مبتلا به اتیسم گردد.

 

بوها:

بوهای تند برخی از وسایل آرایشی– بهداشتی می‌تواند برای برخی از کودکان مبتلا به اتیسم بسیار ناخوشایند باشد به ویژه کودکانی که نسبت به بوها حساسیت بیش از حد دارند.

 

سایر مشکلات:

  1. برخی از کودکان مبتلا به اتیسم به دلیل این که نمی‌دانند و نمی‌توانند پیش بینی کنند که در آرایشگاه چه اتفاقی برای آن‌ها خواهد افتاد. به خصوص برای اولین بار ممکن است استرس زا و اضطراب آور باشد.
  2. حضور یک فرد غریبه با قیچی در کنار کودک در یک محیط نا آشنا می‌تواند برای کودکان مبتلا به اتیسم وحشت آور باشد.
  3. برخی از کودکان مبتلا به اتیسم درک نمی‌کنند که چرا باید موهایشان را کوتاه کنند و بنابراین تمایل ندارند که موهایشان کوتاه شود.
  4. برای آن دسته از کودکان دارای اتیسم که آرایشگاه را تجربه کرده باشند، ممکن است به دلیل تجربیات بد قبلی، حتی اسم آرایشگاه یا سلمانی در آن ها ایجاد اضطراب کند.
  5. ترس از کنده شدن گوش یا بریدن گردن به خاطر به کار بردن جملات آرایشگر مانند (عمو تکان نخور گوشت رو قیچی نچینه، تکان نخور ماشین گردنت را می‌بره و…) و جملاتی از این قبیل.

در مطلب بعدی راهکارهای مفیدی را برای شانه زدن و کوتاه کردن موهای کودک دارای اتیسم بصورت چک لیست و مرحله به مرحله ارائه خواهیم کرد.

 

منابع:

  • مهارت شانه کردن و ناخن گرفتن راهنمای عملی جهت آموزش مهارت‌های خودیاری ویژه خانواده‌ها؛ محمد علی میری / مینا عمادی زاده.
  • مهارت های خودیاری پیشرفته؛ دکتر مختار ملک پور

جمع آوری مطالب: حدیثه طوقی

بازبینی و ویرایش: دکتر محمد کیانی

 


 

روایت مادر کودک دارای اوتیسم از علایم و نشانه ها تا فرایند مداوم آموزش و درمان با مرکز تهران اتیسم

روایت مادر کودکان دوقلو دارای اتیسم از نشانه‌ها و علایم تا آموزش مداوم و پیشرفت

در این ویدئو از زبان مادر این دو کودک عزیز، روایتی از مشاهده نشانه‌ها و علائم اولیه اتیسم تا فرآیند مداوم آموزش، درمان و پیشرفت‌های آن‌ها را خواهید شنید.

از خانواده گرامی دوقلوهای عزیز که با اجازه انتشار این ویدئو به مرکز تهران اتیسم، امکان به اشتراک‌گذاری این تجربه ارزشمند را فراهم کردند، صمیمانه سپاسگزاریم.

 

 


 

ویدئویی از روایت نشانه های اولیه اوتیسم تا تشخیص و آموزش و درمان در مرکز تهران اتیسم و پیشرفت کودک

ویدئویی از نشانه‌های اتیسم تا پیشرفت کودک در اثر برنامه‌های آموزشی و درمانی

این ویدئو روایتی کوتاه از مراحل ابتدایی و مشاهده نشانه‌های اولیه اتیسم تا تشخیص و آغاز فرآیند آموزش و درمان در مرکز تهران اتیسم را به تصویر می‌کشد. در انتهای ویدئو پیشرفتهای قابل توجه این کودک عزیز را مشاهده می‌کنید.

از خانواده محترم کودک که با اهدای اجازه انتشار این ویدئو به مرکز تهران اتیسم، ما را در ارائه این تجربه ارزشمند با خانواده‌ها، دانشجویان و متخصصان یاری کردند، صمیمانه سپاسگزاریم.

 


 

ویدئوی پیشرفت کودک دارای اوتیسم طی 4 ماه فرایند آموزش و درمان در مرکز تهران اتیسم

روایتی کوتاه از پیشرفتهای کودک اتیسم در طی ۴ ماه در مرکز تهران اتیسم

در این ویدئو، روایتی کوتاه از مادر همراه با تصاویری از پیشرفت کودک دارای اتیسم طی چهار ماه فرایند آموزش و درمان در مرکز تهران اتیسم به نمایش گذاشته شده است.

از مادر گرامی این کودک عزیز که اجازه انتشار این ویدئو را به مرکز تهران اتیسم اهدا کردند بسیار متشکریم. 

 

 

 


 

گزارش پیشرفت کودک دارای اوتیسم عمانی در مرکز تهران اتیسم

ویدئوی پیشرفت کودک عزیز دارای اتیسم از عمان در طی یک برنامه فشرده در مرکز تهران اتیسم

در یکی از مطالب پیشین گزارش مختصری از برنامه فشرده آموزش و توانبخشی اتیسم برای کودکی از عمان که میهمان مرکز تهران اتیسم بود را خواندید.

این کودک عزیز مردادماه امسال از عمان به همراه خانواده‌اش میهمان مرکز تهران اتیسم بود. کودک عمانی عزیزی که در کشور خود تشخیص اتیسم گرفته بود و یک سال خدمات توانبخشی را بصورت مداوم و ۶ روز در هفته در این کشور گذرانده بود.

گزارش کودک اهل عمان را می‌توانید در این صفحه بخوانید.

در ادامه نیز می‌توانید ویدئویی کوتاه از مدت زمان حضور این کودک عزیز در مرکز تهران اتیسم و دریافت خدمات آموزشی و توانبخشی اتیسم در این مرکز را مشاهده کنید. از خانواده محترم کودک که اجازه اشتراک گذاری این ویدئو با مخاطبان مرکز تهران اتیسم را اهدا کردند بسیار متشکریم.

 

 


 

ویدئوی پیشرفت و تحول دوقلوهای دارای اوتیسم مرکز تهران اتیسم

ویدئوی پیشرفت دوقلوهای عزیز مرکز تهران اتیسم

تشخیص در زمان مناسب و آغاز خدمات آموزشی و توانبخشی اتیسم به ویژه خدمات ABA از کلیدهای اصلی تحول و پیشرفت سریع کودکان دارای اتیسم است.

ویدئوی مسیر پرچالش اما زیبای دوقلوهای دارای اتیسم مرکز تهران اتیسم را در ادامه مشاهده خواهید کرد.

از مادر گرامی این دو کودک عزیز که اجازه انتشار این ویدئو را به مرکز تهران اتیسم اهدا کردند بسیار متشکریم زیرا تماشای ویدئوی پیشرفت کودکان دارای اتیسم برای والدین کودکان دارای اتیسم که به تازگی تشخیص گرفته‌اند بسیار امیدوار کننده و قوت قلب خواهد بود و همچنین تماشای این ویدئوها برای دانشجویان، مربیان و متخصصان حوزه اتیسم دارای نکات آموزشی فراوانی است.

 

 

 


 

ویدئویی از آرشیو مرکز تهران اتیسم از پیشرفت کودک دارای اتیسم در اثر خدمات ABA - سال 1381 (2001)

ویدئویی دیدنی از پیشرفت‌های کودک اتیسم در مسیر آموزش و درمان – برگرفته از آرشیو مرکز تهران اتیسم، سال ۱۳۸۱ (۲۰۰۱)

در نوشته پیشین، به آرشیو ویدئوهای پیشرفت کودکان در مرکز تهران اتیسم از زمان تأسیس تاکنون پرداختیم و بر اهمیت مستندسازی، نگهداری و آرشیو این ویدئوها از جنبه‌های مختلف تاکید کردیم. این ویدئوها به‌عنوان منابعی ارزشمند، نه تنها به تیم مرکز در بررسی و تحلیل رشد و پیشرفت کودکان کمک می‌کند، بلکه برای پژوهشگران و خانواده‌ها نیز مرجعی ارزشمند و منحصر به فرد به شمار می‌رود.

در ادامه می‌توانید ویدئوی دیگری از آرشیو مرکز تهران اتیسم مربوط به سال ۱۳۸۱ (۲۰۰۱) را مشاهده نمایید.

 

 

ویدئوها با کسب اجازه از خانواده‌ها منتشر می‌شود.

 

 

 


 

ویدئویی از آرشیو مرکز تهران اتیسم از پیشرفت کودک دارای اتیسم در اثر خدمات ABA - سال 1381 (2001)

ویدئویی تماشایی از پیشرفت کودکان دارای اتیسم از آرشیو مرکز تهران اتیسم در سال ۱۳۸۱ (۲۰۰۱)

مرکز تهران اتیسم اولین مرکز تخصصی کودکان دارای اختلال طیف اتیسم در ایران است که پایه‌های علمی و تحقیقانی آن بر پایه تحلیل رفتار به‌کار بسته با مدل UCLA و با بودجه “مرکز ملی تحقیقات علوم پزشکی کشور” در سال ١٣٧٩ بنا نهاده شد. هدف این مرکز ارائه خدمات علمی و آموزشی به کودکان دارای اتیسم و خانواده‌های آنان بود.

تاریخچه کامل مرکز تهران اتیسم را می‌توانید در این صفحه بخوانید.

 ما در مرکز تهران اتیسم در تمامی این سالها به ضبط، آرشیو و نگه داری ویدئوهای پیشرفت کودکان عزیز اقدام کرده‌ایم. این ویدئوها هم از جنبه تاریخی و هم از جنبه‌های علمی و تحقیقاتی دارای ارزش فراوانی است.

در ادامه می‌توانید ویدئوی جذابی از سیر تحول یکی از کودکان مرکز تهران اتیسم را در طی دریافت خدمات آموزشی و توانبخشی اتیسم در این مرکز مشاهده کنید. این ۲ ویدئو مربوط به سال ۱۳۸۱ (۲۰۰۱) است.

ویدئو با کسب اجازه از خانواده‌ها منتشر می‌شود.

 

 


 

گزارش برنامه فشرده آموزش و توانبخشی اتیسم برای کودکی از عمان

مردادماه امسال کودک زیبایی از عمان به همراه خانواده‌اش میهمان مرکز تهران اتیسم بود. کودک عمانی خردسالی که تشخیص اتیسم گرفته بود و یک سال خدمات توانبخشی را بصورت مداوم و ۶ روز در هفته در این کشور گذرانده بود.

طی جلسه ارزیابی که با حضور متخصصان مرکز تهران اتیسم و مترجم، بصورت آنلاین از مرکز تهران اتیسم برگزار شد، تشخیص اتیسم کودک تایید شد. به درخواست خانواده، آن‌ها در ایران و مرکز تهران اتیسم حضور پیدا کردند و به مدت یک هفته میهمان مرکز بودند.

 

برای مشاهده تصاویر روی آن‌ها کلیک کنید

در این بازه زمانی هفت روزه، یک برنامه فشرده برای آموزش و توانبخشی کودک و خانواده در مرکز تهران اتیسم اجرا شد. در این مدت خدمات درمانی ABA برای کودک آغاز شد اما مهم‌تر از آن برنامه آموزشی فشرده‌ای بود که برای خانواده و به خصوص مادر کودک برگزار گردید.

هدف از این برنامه آموزشی فشرده، در درجه اول ایجاد درک درستی از فرایند آموزش خانواده‌محور مستمر و پیوسته و سپس آموزش مادر برای کار و اجرای برنامه‌های آموزشی در خانه بود.

 

برای مشاهده تصاویر روی آن‌ها کلیک کنید

نتایج بسیار رضایت بخش

پس از پایان این برنامه فشرده، به گزارش پدر و مادر این کودک عزیز و با تایید متخصصان مرکز، تغییرات مثبت ایجاد شده فراتر از انتظار و بسیار بیشتر از تمام تغییراتی بود که این خانواده در طول یک سال خدمات توانبخشی اتیسم در کشور عمان دیده بودند.

برخی از تغییراتی که در این بازه زمانی کوتاه بصورت معنادار مشاهده شد به شرح زیر است:

  • افزایش تماس چشمی
  • افزایش درک دستورات
  • شروع اشاره‌های هدفمند

در نهایت این کودک عزیز به همراه خانواده گرامی توسط متخصصین مرکز تهران اتیسم بدرقه شدند تا روش‌های آموزشی و توانبخشی مستمر و خانواده‌محور را در عمان ادامه دهند.

در پایان از خانم جاموسی که وظیفه ترجمه به عربی و فارسی را بر عهده داشتند سپاسگزاریم.